\u0160oned\u0113\u013c daudz laika pavad\u012bj\u0101m kop\u0101 ar vec\u0101kiem. Teiksiet – kas tur \u012bpa\u0161s, t\u0101 ta\u010du ir vienm\u0113r! Tom\u0113r \u0161oreiz vair\u0101ki skol\u0113nu vec\u0101ki, SKOLAS PADOMES rosin\u0101ti, bija gan skolas viesi, lai st\u0101st\u012btu skolasb\u0113rniem par savu profesiju un darbu, k\u0101 ar\u012b \u013c\u0101va skol\u0113niem kl\u0101tien\u0113 iel\u016bkoties sav\u0101s darba viet\u0101s.<\/p>\n
27.febru\u0101r\u012b \u0161o pas\u0101kumu s\u0113riju ies\u0101ka Daiga Lo\u010dmele<\/strong>, m\u016bsu skolas absolvente un 7.klases skol\u0113na mamma, aicinot ciemos uz SIA \u201cRekl\u0101mas punkts\u201d\u00a0 8.a klases skol\u0113nus kop\u0101 ar skolot\u0101ju Krist\u012bnu Kondrotaiti. \u0160eit iepaz\u012bt\u0101 joma – vides rekl\u0101ma. Skol\u0113ni uzzin\u0101ja faktus par \u0161\u012bs firmas v\u0113sturi, darbiniekiem, kuru skaits ir pavisam neliels, par ko skol\u0113ni bija p\u0101rsteigti, jo darbu apjoms ir liels. Jaunie\u0161i redz\u0113ja un uzzin\u0101ja, k\u0101 top uzl\u012bmes, kur t\u0101s izmanto, k\u0101 maina. Astotie\u00a0 ar\u012b pa\u0161i var\u0113ja iem\u0113\u0123in\u0101t roku darba proces\u0101. P\u0113c firmu logo apl\u016bko\u0161anas nebija gr\u016bti uzmin\u0113t, k\u0101das firmas ir “Rekl\u0101mas Punkta” klienti –\u00a0 paz\u012bstami tirdzniec\u012bbas, satiksmes uz\u0146\u0113mumi u.c.\u00a0 Skol\u0113ni interes\u0113j\u0101s, vai vasar\u0101 ir iesp\u0113jams pie vi\u0146iem str\u0101d\u0101t. Kas to lai zina? Varb\u016br k\u0101dam pietiktu r\u016bp\u012bbas un paciet\u012bbas, lai tur str\u0101d\u0101tu? Skolot\u0101ja atz\u012bst, ka gan skol\u0113niem, gan vi\u0146ai pas\u0101kums bija \u013coti izzino\u0161s un interesants. Paldies, Daiga!<\/p>\n 28.febru\u0101r\u012b 7.b klas\u0113 ciemoj\u0101s Sanita Behmane – Baibakova<\/strong>. Vi\u0146a ir ainavu arhitekte un mamma diviem m\u016bsu skolas skol\u0113niem. Vi\u0146as st\u0101st\u012bjum\u0101 un prezent\u0101cij\u0101 jaunie\u0161i uzzin\u0101ja, kas ir \u0161\u012bs profesijas \u012bpatn\u012bbas, k\u0101 veidojas pils\u0113tvide, da\u017e\u0101di objekti un teritorijas. Bija interesanti redz\u0113t Bauskas pl\u0101nus ar da\u017e\u0101d\u0101m iecer\u0113m un n\u0101kotnes v\u012bzij\u0101m. Tika noskaidrots, cik daudzu profesiju p\u0101rst\u0101vjiem j\u0101piedal\u0101s, piem\u0113ram, r\u016bpnieciskas teritorijas tap\u0161an\u0101, uztur\u0113\u0161an\u0101 un kop\u0161an\u0101. Vie\u0161\u0146a past\u0101st\u012bja, ka t\u0101 nav vien\u012bg\u0101 vi\u0146as profesija. Sanita ir ar\u012b seno amatniec\u012bbas prasmju un rokdarbu meistare.<\/p>\n 1.mart\u0101 skol\u0101 ar 3. un 4.kla\u0161u skol\u0113niem tik\u0101s \u00a0ugunsdz\u0113s\u0113js un civil\u0101s aizsardz\u012bbas koled\u017eas lektors Sandis\u00a0 \u0100boli\u0146\u0161<\/strong>. Vi\u0146\u0161 ir t\u0113tis 3 d\u0113liem, viens no vi\u0146iem v\u0113l m\u0101c\u0101s m\u016bsu skol\u0101, bet abi vec\u0101kie ir absolventi. Skol\u0113ni guva ieskatu par ugunsdz\u0113s\u0113ja profesiju, vi\u0146u ikdienu, automa\u0161\u012bnu \u012bpa\u0161\u012bb\u0101m un apr\u012bkojumu. B\u0113rni tuv\u0101k apskat\u012bja formast\u0113rpu un uzzin\u0101ja, cik tas ir \u012bpa\u0161s un dro\u0161s, uzzin\u0101ja dev\u012bzi, kas ugunsdz\u0113s\u0113jiem ir \u0101rk\u0101rt\u012bgi svar\u012bga, jo galvenais ir darbs komand\u0101 – viens par visiem, visi par vienu! Skol\u0113ni bija sagatavoju\u0161i da\u017e\u0101dus jaut\u0101jumus, piem\u0113ram, cik gl\u0101b\u0113ju brauc ar vienu auto, cik \u0101tri j\u0101sa\u0123\u0113rbjas, lai dotos izsaukum\u0101, cik \u0101trs ir ugunsdz\u0113s\u0113ju auto, cik sp\u0113c\u012bga ir \u016bdens \u0161\u013c\u016btene, kad dz\u0113\u0161 ugunsgr\u0113ku. Uz jaut\u0101jumu, vai ir bail doties pie uguns, skol\u0113ni sa\u0146\u0113ma atbildi, ka bail esot vienm\u0113r, jo uguns ir b\u012bstama, bet v\u0113lme pal\u012bdz\u0113t st\u0101v p\u0101ri bail\u0113m!<\/p>\n 2.mart\u0101 skol\u0101 viesoj\u0101s visvair\u0101k \u0161\u012bs ned\u0113\u013cas ciemi\u0146u. 2.un 6.klas\u0113s par savu darbu st\u0101st\u012bja A\/S “Sadales t\u012bkls” Rietumu tehnisk\u0101s noda\u013cas ekspluat\u0101cijas meistars M\u0101rti\u0146\u0161 Rumba<\/strong>. Skol\u0113ni ar interesi noklaus\u012bj\u0101s vi\u0146as dz\u012bvesgudro st\u0101st\u012bjumu un noskat\u012bj\u0101s prezent\u0101ciju par elektrodro\u0161\u012bbu. Izrais\u012bj\u0101s diskusija par sadz\u012bves nelaimes gad\u012bjumiem, kas rodas\u00a0 nezin\u0101\u0161anas vai p\u0101rgalv\u012bbas p\u0113c. Tika atk\u0101rtotas zin\u0101mas, bet \u013coti svar\u012bgas lietas. Secin\u0101jums – dro\u0161\u012bba ir 1.viet\u0101!<\/p>\n 1.klas\u0113m bija iesp\u0113ja tikties ar logop\u0113di Aneti Laukgali<\/strong>. Vi\u0146a past\u0101st\u012bja par \u0161\u012bs profesijas noz\u012bm\u012bgumu cilv\u0113ka dz\u012bv\u0113. Izmantojot m\u012bkstos zef\u012bri\u0146us, mazie izm\u0113\u0123in\u0101ja da\u017e\u0101dus vingrin\u0101jumus,\u00a0 k\u0101 pareizi veidot ska\u0146as. Laiks pag\u0101ja interesanti un \u0101tri. Katram b\u0113rnam tika p\u0101rsteiguma d\u0101vani\u0146a.<\/p>\n 1.klases pavad\u012bja aizraujo\u0161u m\u016bzikas stundu kop\u0101 ar Bauskas MMS sitaminstrumentu noda\u013cas pedagogu, m\u016bzi\u0137i un komponistu Ikaru Ru\u0146\u0123i<\/strong>. Vi\u0146\u0161 mazajiem demonstr\u0113ja da\u017e\u0101dus sitaminstrumentus, st\u0101st\u012bja par M\u016bzikas br\u012bnumaino sp\u0113ku. Pirmklasniekiem lielu prieku sag\u0101d\u0101ja pabungot, ritmiz\u0113t, k\u0101 ar\u012b noklaus\u012bties I.Ru\u0146\u0123a kompoz\u012bcijas da\u017e\u0101du Latvijas m\u0101kslinieku izpild\u012bjum\u0101.<\/p>\n 8. un 9. kla\u0161u skol\u0113niem \u0161\u012b diena ar\u012b bija iespaidiem bag\u0101ta. Par profesij\u0101m j\u016brniec\u012bb\u0101, darbu un ce\u013cu l\u012bdz tam st\u0101st\u012bja m\u016bsu skolas 2011.gada absolvents, kaptei\u0146a vec\u0101kais pal\u012bgs Kaspars Ruks<\/strong>. Jaunietis raksturoja gan aizraujo\u0161o darbu Norv\u0113\u0123ij\u0101, kur rit vi\u0146a profesion\u0101l\u0101 darb\u012bba, gan ar\u012b par izgl\u012bto\u0161anos Latvij\u0101 un Norv\u0113\u0123ij\u0101. Atbild\u0113s uz skol\u0113nu un pedagogu jaut\u0101jumiem atkl\u0101j\u0101s darba specifika, gr\u016bt\u012bbas un izaicin\u0101jumi. Atalgojums ir saisto\u0161s, bet liela ir ar\u012b atbild\u012bba, liela noz\u012bme zin\u0101\u0161an\u0101m fizik\u0101, matem\u0101tik\u0101, labi j\u0101zina valodas.<\/p>\n 5.b klases skol\u0113niem par Zemessardzi st\u0101st\u012bja Bauskas Zemessardzes 53.k\u0101jinieku bataljona zemessardze Vita Urbanovi\u010da<\/strong>, tr\u012bs m\u016bsu skolas skol\u0113nu mamma. Skol\u0113ni uzzin\u0101ja par apm\u0101c\u012bb\u0101m, par to, ar ko nodarbojas zemessargi, bija jaut\u0101jumu g\u016bzma. B\u0113rni apskat\u012bja p\u0101rtikas paku un iet\u0113rp\u0101s zemessarga ekip\u0113jum\u0101.<\/p>\n Ar 5.a klases skol\u0113niem 2. mart\u0101 tik\u0101s 5. un 7. klases audz\u0113k\u0146u Olivera un Kristofera mamma Ilze<\/strong> Pu\u0137\u0101ne<\/strong> \u2013 Bauskas novada pa\u0161vald\u012bbas Sporta un vesel\u012bbas noda\u013cas projektu vad\u012bt\u0101ja. Tik\u0161an\u0101s laik\u0101 uzzin\u0101j\u0101m, ka Bauskas novads p\u0113c iedz\u012bvot\u0101ju skaita ierindojas Latvijas liel\u0101ko novadu vid\u016b un m\u016bsu novada dom\u0113 str\u0101d\u0101 19 deput\u0101tu. Tagad mums ir skaidrs, kas ir pa\u0161vald\u012bba, kas ir t\u0101s vad\u012bba, k\u0101das ir pa\u0161vald\u012bbas ties\u012bbas un funkcijas un k\u0101p\u0113c Bauskas novadam ir tik neparasts \u0123erbonis. Ilze Pu\u0137\u0101ne past\u0101st\u012bja par daudzveid\u012bgajiem vesel\u012bbas veicin\u0101\u0161anas pas\u0101kumiem Bauskas novad\u0101. Izr\u0101d\u0101s \u2013 ir tik daudz iesp\u0113ju: varam vingrot, apmekl\u0113t nodarb\u012bbas basein\u0101, orient\u0113ties apvid\u016b, izbraukt ar SUP d\u0113li, doties p\u0101rg\u0101jienos un velobraucienos\u2026 Iesp\u0113ju dz\u012bvot vesel\u012bgi ir \u013coti daudz, un Ilze Pu\u0137\u0101ne aicin\u0101ja ar\u012b m\u016bs vair\u0101k kust\u0113ties un lietot vesel\u012bgu p\u0101rtiku \u2013 \u201cb\u016bv\u0113t savu \u0137ermeni no kvalitat\u012bviem materi\u0101liem\u201d. Paldies ar\u012b par vesel\u012bgaj\u0101m un praktiski noder\u012bgaj\u0101m d\u0101van\u0101m!<\/p>\n 8.a un 9.b.kl. skol\u0113ni uzzin\u0101ja , kas ir PROB\u0100CIJA. Par to izv\u0113rst\u0101 st\u0101st\u012bjum\u0101 un vizu\u0101los materi\u0101los vi\u0146iem v\u0113st\u012bja Valsts prob\u0101cijas dienesta Zemgales re\u0123iona teritori\u0101l\u0101s strukt\u016brvien\u012bbas Bauskas noda\u013cas speci\u0101listi \u0112riks Beitelis<\/strong> un L\u012bga Kondore<\/strong>. Jaunie\u0161iem tika atg\u0101din\u0101ts, kas ir krimin\u0101latbild\u012bba, k\u0101 cilv\u0113ki izcie\u0161 sodu, kas nav saist\u012bts ar br\u012bv\u012bbas at\u0146em\u0161anu. Viesi raksturoja prob\u0101cijas dienesta darba metodes, specifiku, k\u0101du pal\u012bdz\u012bbu dienesta speci\u0101listi sniedz \u013caud\u012bm, kas visda\u017e\u0101d\u0101ko iemeslu d\u0113\u013c non\u0101ku\u0161i konflikt\u0101 ar likumu. Skol\u0113ni redz\u0113ja elektronisk\u0101s uzraudz\u012bbas aproci, uzzin\u0101ja, k\u0101dos gad\u012bjumos to pielieto. Var\u0113ja p\u0101rbaud\u012bt alkometra darb\u012bbu praks\u0113. Prob\u0101cijas dienest\u0101 uzraug\u0101m\u0101s personas sauc par klientiem.\u00a0 \u0160obr\u012bd notiek darbs pie jaunas programmas izstr\u0101d\u0101\u0161anas, kas v\u0113rsta uz jaunatnes, ar\u012b nepilngad\u012bgo, uzraudz\u012b\u0161anu un krimin\u0101lp\u0101rk\u0101pumu profilaksi. Skol\u0113ni bija ieinteres\u0113ti un sa\u0146\u0113ma atbildes uz saviem jaut\u0101jumiem.<\/p>\n Aizraujo\u0161u st\u0101st\u012bjumu par darbu debes\u012bs noklaus\u012bj\u0101s 7.a klases skol\u0113ni. Pie vi\u0146iem viesoj\u0101s lidsabiedr\u012bbas “AIR BALTIC” pilots M\u0101ris Pu\u0137\u0101ns<\/strong>. Viesis st\u0101st\u012bja par to, cik ilgi un kur j\u0101m\u0101c\u0101s, lai apg\u016btu \u0161o profesiju. Visus p\u0101rsteidza pilota darba apjom\u012bg\u0101 \u0123eogr\u0101fija – lidojumi uz visda\u017e\u0101d\u0101kaj\u0101m pasaules valst\u012bm. Ilg\u0101kais lidojums – 7,5 stundas uz Dubaiju. Skol\u0113ni uzzin\u0101ja vair\u0101kus ar \u0161o profesiju saist\u012btus terminus un j\u0113dzienus – monitors, autopilots, sensori, navig\u0101cija, horizonta l\u012bmenis u.c. \u013boti svar\u012bgas \u0161aj\u0101 profesij\u0101 ir ne tikai zin\u0101\u0161anas un profesionalit\u0101te, bet ar\u012b personisk\u0101s rakstura iez\u012bmes – j\u0101b\u016bt l\u012bdzsvarotam, j\u0101prot mier\u012bgi iztur\u0113t da\u017e\u0101das stresa situ\u0101cijas, kas rodas darb\u0101, j\u0101prot sadarboties ar citiem ekip\u0101\u017eas locek\u013ciem. Liela loma ir labai vesel\u012bbai, peld\u0113tprasmei, labai fiziskai sagatavot\u012bbai. Viesis past\u0101st\u012bja ar\u012b par m\u0101c\u012bb\u0101m, lai k\u013c\u016btu par pilotu. Skol\u0113ni piedal\u012bj\u0101s viktor\u012bn\u0101, kur par pareiz\u0101m atbild\u0113m tika pie balvi\u0146\u0101m.<\/p>\n Bauskas Pils muzeju no iek\u0161puses 2.mart\u0101 pamat\u012bgi iepazina 9.a klase. Par vi\u0146u uz\u0146em\u0161anu un interesantu nodarb\u012bbu par\u016bp\u0113j\u0101s Vineta Skalberga<\/strong>, Solvitas mamma. Pats interesant\u0101kais bija tas, ka ekskursijas laik\u0101 jaunie\u0161i iek\u013cuva viet\u0101s, kas parastiem ekskursantiem ir sl\u0113gtas – restaur\u0101cijas, komunik\u0101ciju un da\u017e\u0101d\u0101s cit\u0101s pal\u012bgtelp\u0101s. Muzeja speci\u0101liste raksturoja teju visu muzeja darbinieku profesijas, amatus un pien\u0101kumus (zin\u0101tniskie darbinieki un speci\u0101listi, restauratori, sabiedrisko attiec\u012bbu speci\u0101lists, apkures sist\u0113mu p\u0101rraudz\u012bt\u0101js un daudzi citi). Nosl\u0113gum\u0101 jaunie\u0161i piedal\u012bj\u0101s renesanses laika sp\u0113l\u0113s.<\/p>\n 3.mart\u0101 skol\u0113niem tik izzino\u0161o ned\u0113\u013cu nosl\u0113dza tulkot\u0101ja un divu m\u016bsu skolas skol\u0113nu mamma Zanda Beitele<\/strong>. Vi\u0146a 7.a un 9.a kla\u0161u skol\u0113niem st\u0101st\u012bja par savu dabu. Jaunie\u0161iem rad\u0101s izpratne, k\u0101 at\u0161\u0137iras tulka un tulkot\u0101ja darbs. Zanda Beitele ikdien\u0101 nodarbojas ar filmu tekstu tulko\u0161anu. T\u0101 k\u0101 filmas ir visda\u017e\u0101d\u0101k\u0101s, tad tulkot\u0101jam j\u0101b\u016bt \u013coti erud\u012btam visda\u017e\u0101d\u0101kaj\u0101s jom\u0101s. T\u0101pat j\u0101prot izmantot ar\u012b da\u017e\u0101di tehnolo\u0123iskie r\u012bki un iesp\u0113jas – tie\u0161saistes va\u0157dn\u012bcas, titr\u0113\u0161anas programmas. Z.Beiteles ce\u013c\u0161 l\u012bdz savai profesijai ir saist\u012bts ar pamat\u012bgu izgl\u012bto\u0161anos (baltu filolo\u0123ijas, pedago\u0123ijas, valodu studijas), kas nemit\u012bgi turpin\u0101s. Vie\u0161\u0146a atzina, ka \u0161is darbs ir piem\u0113rots cilv\u0113kiem, kam pat\u012bk str\u0101d\u0101t vieniem, patst\u0101v\u012bgi pl\u0101not savu laiku un darba slodzi. Daudz laika j\u0101pavada pie datora, j\u0101b\u016bt paciet\u012bgam un sp\u0113j\u012bgam koncentr\u0113ties.\u00a0 Ko dar\u012bt jaunietim jau skol\u0101, ja vi\u0146\u0161 v\u0113las k\u013c\u016bt par tulku vai tulkot\u0101ju? M\u0101c\u012bties valodas, komunic\u0113t, papla\u0161in\u0101t redzesloku, daudz lasot, skat\u012bties filmas sve\u0161valod\u0101s, izkopt savu dzimto valodu, ce\u013cot. Skol\u0113nus interes\u0113ja darba apjoms, apst\u0101k\u013ci, rezult\u0101ts.<\/p>\n Vec\u0101ku profesiju ned\u0113\u013ca nosl\u0113gusies. Esam pateic\u012bgi un gandar\u012bti, ka kop\u0101 ar skolas padomi izdev\u0101s noorganiz\u0113t tik daudz izzino\u0161u tik\u0161anos gan skol\u0101, gan \u0101rpus t\u0101s. Paldies direktora vietniecei Ivetai Semjonovai par ieceri, \u0112rikam Beitelim un Ilzei Pu\u0137\u0101nei par organizatorisko darbu, katram viesim par izbr\u012bv\u0113to laiku. Nosl\u0113guma sarun\u0101 kop\u0101 ar skolas direktoru J\u0101ni Rumbu \u0161\u012bs ned\u0113\u013cas viesi sa\u0146\u0113ma gan pateic\u012bbas v\u0101rdus, gan uzaicin\u0101jumu iesaist\u012bties skolas m\u0101c\u012bbu proces\u0101 ar\u012b turm\u0101k. Ceram, ka \u0161\u012b veiksm\u012bg\u0101 sadarb\u012bba k\u013c\u016bs par trad\u012bciju!<\/p>\n <\/p>\n\n\t\t