Kā katru gadu, 30.maijā ir skolas Sporta diena. Šogad šajā dienā kaislības virmoja jo īpaši karsti. Par to parūpējās ne tikai sporta skolotāji, dalībnieki un skolotāji, bet arī daba – ārā valdīja stiprs karstums. Ieskaties galerijā!

6.-8.klašu skolēniem 16.maijā bija diezgan “salda diena”. LATVIJAS SKOLAS SOMAs piedāvātās izzinošās nodarbības “Saldējums mākslas telpā. Laikmetīgā māksla” galvenais varonis bija tieši nosaukumā minētais produkts. Nodarbību vadīja Tamāra Rubene (Ikšķiles saldējums, SIA RUTARE). Viņa rosināja skolēnus palūkoties uz saldējumu pavisam no cita skatu punkta kā ikdienā ierasts. Nodarbības laikā skolēni iepazina, kā saldējums tiek attēlots un parādīts laikmetīgās mākslas griezumā dažādās nozarēs – modē, mūzikā, tēlniecībā, gleznotājmākslā, reklāmas nozarē utt. Tika aplūkota tēma par saldējuma muzejiem pasaulē, tāpat skolēni uzzināja, kā saldējuma tēls tiek izmantots sadzīves preču dizainā.

Nodarbības sākumā skolēni iepazina mākslas aktivitātes, kuru centrālais temats ir saldējums. Otrajā daļā skolēni  katrs izgatavoja mākslas priekšmetu (dekorētu dokumentu mapi) ar saldējuma motīvu. Bija ļoti interesanti, daudziem vecāko klašu skolēniem sajūsmu izraisīja gan prezentācijā redzētais, gan iespēja praktiski aplicēt un veidot savu saldējuma konusa dizainu. Paldies SKOLAS SOMAI un īpaši Tamārai Rubenei!

10.maijā skolā viesojās mūsu absolvents Mārtiņš Rudevičs. Viņš iepazīstināja skolēnus ar savu hobiju – autosportu. Pats galvenais uzksates līdzeklis – sacīkšu auto – teju pusi mācību dienas bija pieejams skolas pagalmā. Skolēni (īpaši puiši!) izmantoja iespēju izpētīt to no visām pusēm, iekāpt vadītāja vietā, pasēdēt arī blakus, iejūtoties stūrmaņa lomā. Netrūka arī jautājumu viesim – kāds ir aprīkojums, cik bieži ir sacensības, kādas kļūmes gadās? Mārtiņš pacietīgi atbildēja uz visiem. Paldies, Mārtiņ, par atvēlēto laiku , un vēlam veiksmi turpmākajās sacensībās!

“LATVIJAS SKOLAS SOMAS” ietvaros vairāki skolas kolektīvi krāja zināšanas dažados kultūrvēsturiskos objektos un aktivitātēs.

3.maijā septītās klases devās mācību ekskursijā uz Nacionālo botānisko dārzu Salaspilī. Tur oranžērijā notika nodarbība, kuras laikā skolēni padziļināja izpratni par augu dzīvei nepieciešamajiem faktoriem, augu pavairošanu un mūsdienu tehniskajām iespējām to nodrošināšanai; attīstīja prasmi novērot, salīdzināt un pētīt augus un atpazīt tos pēc dažādām pazīmēm; veidoja izpratni par augu etiķešu saturu un prasmi no tām iegūt informāciju. Noslēgumā tika apskatīta Botāniskā dārza āra augu daudzveidīgā kolekcija. Pēc tam skolēni devās uz Daugavas muzeju Salaspils pagastā. Viņi piedalījās piedzīvojumu spēlē “Laivas atslēga”. Tās laikā viņiem vajadzēja palīdzēt zvejnieka dēlam Mārtiņam atrast laivas atslēgu, pildot dažādus uzdevumus un mīklas. Darbība notika komandās, ne visiem tas bija viegli, jo prasīja daudz enerģijas. Finišēja 5 no 6 komandām. Rezultāts – iegūtas jaunas zināšanas par zvejnieku dzīvi 19.gs. beigās un 20.gs. sākumā.

3.klases devās uz Latvijas Etnogrāfisko brīvdabas muzeju. Pirms tam  klases stundā bērni kopā ar skolotājām B.Apšāni un I.Šarikovu iepazinās ar muzeja mājas lapā piedāvāto informāciju. Par zemnieku sadzīvi tika runāts latviešu valodas un sociālo zinību stundās, vizuālās mākslas stundās tika runāts par  ēkam, tās tika salīdzinātas ar mūsdienu celtnēm. Muzejā bērni iepazinās ar tādiem ēku veidiem ka krogs, baznīca, zemnieka māja, kūts, klēts, pirts, rija un to iekārtojumu, ka arī nedaudz iepazina zemnieku sadzīvi. Tika iepazītas latviešu tautas tradīcijas, senie darba rīki. Risinot uzdevumus, minot mīklas, izmēģinot veicamos darbus, tika saliedēts klases kolektīvs. Muzejā redzēto bērni pēc tam klasē attēloja zīmējumos, veidoja izstādi.

4.klases devās uz Rīgu – uz zinātnes centru „Tehnoannas pagrabi” . Skolotājas M.Gulbe un E.Zeltiņa – Kļaviņa stāsta: “Gatavojoties šim pasākumam, klasē dabaszinību stundās apguvām tēmu “Kur Visumā atrodas Zeme?”. Macījāmies arī par galaktiku, tās rašanos un zvaigznēm. Tapat ir apgūtas zināšanas par cilvēka maņām,  spēju ar tam izzināt pasauli. Vizuālās mākslas stundās apguvām tēmu “Tēlniecība” un “Fotogrāfija”. Šo tēmu apvienojumā bija iespējams atklāt un redzēt to, kas mācību stundās nebija iespējams. Skolēni par nodarbības saturu un norisi bija sajūsmā. Viņi varēja būt pētnieki, jo notika  patstavīga ekspozīcījas izpēte. ko pavadīja zinoši cilveki, kam varēja uzdot sev interesējošus jautājumus par ieraudzīto. Bija lieliski, ka ekspozīciju varēja baudīt nesteidzoties,  pētīt tieši to, kas katram šķita interesantākais.”

Paldies LATVIJAS SKOLAS SOMAI par bagātīgo saturu un piedāvātajām iespējām!