Bauskas pilsētas pamatskolas 5.a un 5.b klases skolēni kopā ar audzinātājām Sandru Gipteri-Ivanovu un Guntu Kiseļevu saulainā marta izskaņā apmeklēja Ziedoņa klasi Rīgā. Pusaudži izzināja Imanta Ziedoņa personību, grupās atbildot uz jautājumiem par dzejnieka dzīvi un darbību. Pēc tam sekoja aizraujošs piedzīvojums – skolēniem, darbojoties ar izlasīto I. Ziedoņa pasaku tekstiem, bija jābūt radošiem un attapīgiem, lai spētu izpildīt piecus izaicinošus uzdevumus un lai atšifrētu ciparus kastīšu slēdzenēs. Piektajā, beidzamajā kastītē tad varēja tikt pie istabas atslēgas un ar to laukā no telpas. Audzēkņi, darbojoties grupās, gan spīdināja lukturīti, lai saskatītu, kas rakstīts ar neredzamo pildspalvu, gan rēķināja, gan iedziļinājās vārdu nozīmēs, kā arī veica citus uzdevumus, kas prasīja lielu attapību. Pēc paveiktā skolēni bija priecīgi un arī mazliet noguruši, tomēr gandarīti par spēju tikt galā ar izaicinošajiem uzdevumiem.
Piekto klašu skolēni radošumu izkopj izlaušanās istabās (LATVIJAS SKOLAS SOMA)
Start here
Latest Posts
-
Piekto klašu skolēni radošumu izkopj izlaušanās istabās (LATVIJAS SKOLAS SOMA)
Bauskas pilsētas pamatskolas 5.a un 5.b klases skolēni kopā ar audzinātājām Sandru Gipteri-Ivanovu un Guntu Kiseļevu saulainā marta izskaņā apmeklēja Ziedoņa klasi Rīgā. Pusaudži izzināja…
-
3.klase vairo prieku un atbalsta DAKTERUS KLAUNUS
Skolotāja Aija Dūmiņa rosinājusi savas klases skolēnus piedalīties Dakteru Klaunu atbalstā, piedaloties Sarkano degunu dienā. Viņa stāsta: ” Ar smaidu un radošu noskaņu vēlamies iepriecināt…
-
Galdnieka darbnīca, muzejs un pārgājiens
Par interesantu klases dzīves notikumu stāsta skolotāja Anželika Orlova. 27.martā 4.c klase devās aizraujošā mācību ekskursijā, un saulainais laiks bija kā radīts piedzīvojumiem! Diena bija…
-
6.klašu skolēni piedalās karikatūru konkursā
Šogad ir septiņpadsmitātā reize, kad Ķekavas novadpētniecības muzejs rīko Edgara Ozoliņa piemiņai veltīto skolēnu karikatūru zīmēšanas konkursu “Pa-Smejies”. Skolotāja Daiga Sējēja šoreiz rosinājusi savus audzēkņus…




