Janvāra beigās 5.klašu skolēni literatūras stundā lasīja viens otram priekšā savas izvēlētās grāmatiņas fragmentu. Labākie no katras klases nopelnīja iespēju piedalīties “Skaļās lasīšanas sacensībā “Bauskas bērnu bibliotēkā. Šis Latvijas Nacionālās Bibliotēkas rīkotā lasīšanas veicināšanas pasākuma posms notika 11.februārī. Mūsu lasītājus Gabrielu Seimani, Edvardu Kapeli, Kristiānu Dambi un Jāni Maskalu kopā ar vēl gandrī 20 lasītājiem no Bauskas skolām uzklausīja žūrija. Skolotāja Vija Cerusa, amatierteātra dalībniece Līga Bukša un Bauskas Centrālās bibliotēkas darbiniece Laimdota Ozoliņa vērtēja lasītāju dikciju, runas tempu, saskarsmi ar klausītājiem, izvēlētā daiļdarba piemērotību, prasmi pastāstīt par sevi kā lasītāju. Uz pusfinālu tika izvirzīti seši dalībnieki, tostarp arī mūsus skolas 5.b klases skolēns Jānis Maskals. Vija Cerusa uzteica Jāni kā nopietnu lasītāju ar skaidru dikciju, patīkamu balsi un prasmi aizkustināt klausītājus ar lasīto. Februāra beigās Bauskas Kultūras centrā Jānis turpinās piedalīties šajā lasīšanas maratonā. Lai veicas!
Jānis Maskals iekļūst “Skaļās lasīšanas sacensības” pusfinālā
Start here
Latest Posts
-
6.klašu skolēni piedalās karikatūru konkursā
Šogad ir septiņpadsmitātā reize, kad Ķekavas novadpētniecības muzejs rīko Edgara Ozoliņa piemiņai veltīto skolēnu karikatūru zīmēšanas konkursu “Pa-Smejies”. Skolotāja Daiga Sējēja šoreiz rosinājusi savus audzēkņus…
-
Biznesa BUMS – neitralizēts!
18. martā Bauskas pilsētas pamatskolā norisinājās “Biznesa buma” otrās sezonas pasākums 4-9. klasēm. Skolēni demonstrēja savas prasmes un zināšanas dažādās biznesa situācijās piecos uzdevumos. Tie…
-
Deportāciju upurus pieminot – vēstures stundas un pasākumi
Marts ir ne tika pavasara, bet arī skaudru vēstures notikumu piemiņas mēnesis. Deportācijas ir viena no sāpīgākajām mūsu tautas atmiņas zīmēm, tālab nedrīkstam to aizmirst…
-
Iepazīstam Kultūras kanonu
Februāra beigās mūsu skolā notika Kultūras kanona konkurss ar mērķi popularizēt Kultūras kanonā iekļautās literatūras, mūzikas, vizuālās mākslas un arhitektūras vērtības, kā arī rosināt skolēnus…


