Pagājušā gada novembrī Labklājības ministrija aicināja  ikvienu skolēnu, īpaši 7.–12. klašu audzēkņus, individuāli vai grupās piedalīties radošo darbu konkursā “Vienlīdzība”. Galvenais konkursa mērķis bija veicināt sabiedrības, īpaši jauniešu, izpratni par cilvēkiem ar garīga rakstura traucējumiem, bērniem ar funkcionāliem traucējumiem, institucionālajā ārpusģimenes aprūpē esošiem vai bijušiem bērniem, viņu ikdienu un vēlmi integrēties sabiedrībā.

Darbam bija jābūt  ir stāstam par kādu minēto mērķgrupu cilvēku vai cilvēkiem. Galvenais priekšnoteikums bija saskatīt pozitīvo, piemēram, atainojot šo cilvēku priekus, talantus, hobijus, mērķus, sasniegumus, sapņus, iekļaušanos sabiedrībā vai vēlmi iesaistīties sev svarīgās aktivitātēs.

Konkursā ar kolektīvu foto piedalījās mūsu skolas 9.a klases skolēni un ar radošu  zīmējumu 8.b klases skolniece Nikola Šikova. Konkurss ir noslēdzies, galvenās balvas šoreiz netika iegūtas. Dalībnieki saņēma pateicības  un saldumus , bet galvenais – pilnveidoja izpratni par līdzcietību un cilvēku dažādību mums līdzās.

Šo dienu Bauskas pamatskolas pirmklasnieki gaidīja ar lielu nepacietību.17. februārī skolā notika Ābeces svētki. Pasākumā bērni ieradās kopā ar savām mīļākajām grāmatiņām.  Jau iepriekš katrai klasei  bija jāsagatavo mājas darbiņš: jāizdomā teikumi vai stāstiņš, kurā visi vārdi sākās ar vienu burtu. 1.a klasei ar burtu A, 1.b – ar B, 1.c – ar C burtiņu. Kopā mums sanāca jautrie teikumi. Tālāk katra klase tika sadalīta vairākās grupās. Katra grupa izvēlējās kādu burtu, domāja vārdus ar šo burtiņu. No krāsainām papīra sloksnītēm līmēja dažādus vārdus. Mācījāmies sastrādāties grupās, pieņemt  otra dalībnieka viedokli. Pasākuma nobeigumā visi dalībnieki tika pie piemiņas medaļām un salda kāruma. Visu pasākumu no malas vērtējoši un atbalstoši noskatījās Gudrā pūce. Paldies 1.klašu skolotājām un skolas vadībai par atbalstu.     Informāciju sagatavoja  1.a kl. audzinātāja G. Rimševica.

16.februārī mūsu skolas mājīgajā zālē notika Bauskas novada vokālās mūzikas konkursa „Balsis 2023” 1.kārta . Bauskas pilsētas pamatskolu  šajā konkursā pārstāvēja divi kolektīvi – skolotājas Ingas Bukšas skolotais 1.klašu ansamblis un 3.-5.klašu zēnu ansamblis Ilzes Bērziņas vadībā. Vēl savu sniegumu žūrijai un skatītājiem demonstrēja ansambļi no Codes, Iecavas un Uzvaras pamatskolām un Vecumnieku  vidusskolas. Dalībniekiem bija jāizpilda divas dziesmas. Žūrijā strādāja Iveta Lavrinoviča, Vecumnieku MMS direktore, Ieva Ūdre, Bauskas MMS kora klases pedagoģe un Milita Pīlādze – Iecavas vidusskolas kora diriģente un mūzikas pedagoģe.

Mūsu dziedošākie audzēkņi tika novērtēti ļoti atzinīgi – pirmklasnieku ansamblis saņēma 1.pakāpes diplomu, bet puišu ansamblis ieguva Augstākās pakāpes diplomu un ceļazīmi uz nākamo konkursa kārtu, kas 7.martā notiks Tukumā. Sveicam mūsu dziedātājus un viņu skolotājas! Lai zēniem labi skan Tukumā, mēs turēsim īkšķus!

7.klašu skolēni 13.februārī devās uz Rīgu. Tur programmas “LATVIJAS SKOLAS SOMA” ietvaros notika aizraujoša nodarbība Latvijas Nacionālajā teātrī. Kā vēstīts teātra piedāvātās programmas aprakstā, “teātris vairāk nekā 2500 gadus ir nozīmīga cilvēces kultūras sastāvdaļa. Daudzi piešķir teātrim noslēpumu un maģijas noskaņu, citi mēģina saskatīt racionālo un izglītojošo. Latvijas Nacionālais teātris piedāvā skolēniem pašiem noskaidrot šos jautājumus, ielūkojoties teātra aizkulisēs un darbnīcās, uzdodot jautājumus un izmēģinot dažas lietas no aktiera ikdienas. Pastaiga caur teātri ir kā saruna starp skatītāju un aktieri, kurš palīdz ieraudzīt, kā top izrāde, lai turpmāk skatītos teātra izrādi ar citām acīm, pievēršot uzmanību lietām, kas līdz šim netika ievērotas.”

Mūsu septītklasnieku pavadonis un gids šajā ceļojumā pa teātri bija aktieris Ivars Kļavinskis. Kā stāsta skolēni, viņi pabijuši ļoti daudzās teātra telpās: zālēs, frizētavā, butaforu darba kabinetā, telpā zem skatuves. Ļoti interesanti bija aplūkot un aptaustīt dažādus tērpus, parūkas, grimu. Daudziem bija pārsteigums, cik daudziem dažādu profesiju cilvēkiem jāstrādā, lai notiktu skaistas izrādes un aktieri varētu darīt brīnumu lietas uz skatuves.

15.februāris 8.klašu skolēniem bija ļoti piepildīta diena. Mācību procesa ietvaros viņiem bija iespēja apmeklēt Rundāles pili, atjaunot un papildināt savas zināšanas un iespaidus par šo mūspuses un Latvijas ievērojamāko baroka arhitektūras pērli. Par šo iespēju jāpateicas programmai “Latvijas skolas soma”.  Rundāles pils mājas lapā lasām, ka “spēle “Jaunie restauratori”  skolēnus aizraujošā veidā iepazīstina ar Rundāles pili un tās vērtībām, vienlaikus veidojot izpratni par restauratora profesiju un restaurācijas nozīmi. Spēli ievada video, tad seko 3 praktiski uzdevumi un diskusiju sadaļa. Noskatoties video materiālu, iespējams uzzināt interesantus faktus par Rundāles pils vēsturi un restaurāciju, bet praktiskie uzdevumi ļauj iejusties restauratora lomā. Izglītojošā spēle ir veidota tā, lai stimulētu skolēnu prasmes sadarboties un paust savu viedokli, kā arī strādāt komandā, orientēties rakstītajā tekstā un patstāvīgi meklēt informāciju. Spēle “Jaunie restauratori” papildina dizaina un tehnoloģiju, vizuālās mākslas, vēstures un audzināšanas stundu saturu.”

Par to pilnā mērā pārliecinājās abu astoto klašu skolēni, vēstures skolotāja Gaļina Aile un klašu audzinātājas Kristīna Kondrotaite un Inga Briede. Nodarbības ievadā – kompetentu un ieinteresējošu gidu Olafa Soloveikas un Vinetas Verneras stāstījums par pili un tās izdzīvošanu dažādos laikmeta griežos, par muzeja speciālistu darbu, atjaunojot vēsturisko ēkas izskatu gan no ārpuses, gan telpās, mākslas darbu saglabāšanu, pētniecisko darbu. Visinteresantāk bija salīdzināt restaurētās telpas ar tām vietām pilī, kur restaurācija nav notikusi tik lielā mērā. Tas bija ļoti liels un noderīgs zināšanu un informācijas “koncentrāts”, par ko sirsnīgs paldies gidiem un spēles vadītājai. Spēlē, ko vadīja Ieva Jostmane,  bija iespēja pielietot ekskursijā gūtās zināšanas, savu erudīciju, mācīties meklēt imformāciju, būt uzmanīgiem lasītājiem un klausītājiem. Tieši pacietība un koncentrēšanās spēja, kā arī ļoti dziļas zināšanas par vēsturi vissīkākajās detaļās – tās  pēc jauniešu atzinuma ir restauratoriem visnepieciešamākās īpašības.

Ar nepecietību gaidīsim pavasari, kad atkal varēsim viesoties Rundālē, lai redzētu, kā plaukst tulpes un citi augi skaistajā dārzā, ko šodien kā ģeometrisku zīmējumu vērojām pa pils logiem.

10.februārī 2.b klases vides nodarbībās vāca ražu – nogrieza klasē izaudzētos lociņus. Sīpoli ūdenī tika ielikti 13.janvārī. Gandrīz mēneša laikā kopīgi tika izaudzēti 250 g lociņu. Visu mēnesi augšanas procesam skolēni sekoja diendienā – papildināja ūdens krājumus, vēroja, kā attīstās augu saknes un aug loki. Ražas novākšanas dienā klasē tika gatavotas maizītes ar krēmsieru un lociņiem,  gardu muti notiesātas. Skolotājas un skolēnu padoms un ieteikums : audzējiet- tiksiet pie vitamīniem!

31. janvārī noslēdzās Satversmes tiesas rīkotā skolēnu zīmējumu un domrakstu konkursa „Mana atbildība nākamo paaudžu priekšā” darbu vērtēšana. Laureātu vidū ir arī Bauskas novada skolēni.

Satversmes tiesa izsaka atzinību visiem konkursa dalībniekiem par radošo darbu un bagāto iztēli zīmējumos un domrakstos, kā arī pateicību pedagogiem, kuri ieguldīja savu laiku un zināšanas, skaidrojot skolēniem Satversmes un Latvijas kā demokrātiskas tiesiskas valsts pamatvērtības.

Vairāk informācijas skati https://www.bauska.lv/lv/jaunumi/zimejumu-un-domrakstu-konkursa-laureatu-vidu-ari-bauskenieki-10614

un https://www.satv.tiesa.gov.lv/konkurss/

1.-4.klašu skolēnu vidū ir daudzi ar lielu pacietību un glītu rokrakstu. 31.janvārī, kad mazāko klašu skolēni pārbaudīja savu rakstītprasmi, tas tapa redzams jo īpaši. Tas nebija ne pārbaudes darbs, ne kontroldarbs, bet nu jau par tradīciju kļuvušais glītrakstīšanas konkurss. To  jau otro gadu organizē sākumskolas MK vadītāja Inta Šarikova kopā ar sākumskolas skolotājām. Katra klase saņem vecumposmam un prasmēm atbilstošu tekstu, kas glīti jāuzraksta. Vērtēšanā piedalās gan klasesbiedri, gan skolotāji, gan citu klašu skolēni. Par “vērtīgākajiem” darbiem kļūst tie, kas saņem visvairāk zelta zvaigznīšu. Par konkursu 3.b klasē stāsta skolotāja Māra Gulbe : “Visi ļoti centīgi un rūpīgi rakstīja tekstu par Ezi. Novērtējumu ar zvaigznītēm sniedza 6.a un 5.b klases skolēni, kā arī skolotājas I. Mašale un D. Ālmane. Visi ieguva pa vismaz vienai zvaigznītei, bet bija trīs labākie. 3.vieta un 8 zvaigznītes Žaklīnai Žizenai, 2.vieta un 12 zvaigznītes Mikam Miķelim Melnim. Glītākā rokraksta īpašnieks, 1.vietas ieguvējs ar 15 zvaigznītēm, ir Mareks Jakubelovičs, kura rokraksts ir skaists arī ikdienā.” 2.b klasē konkursā laurus plūca Odrija Ķivere, Elizabete Upelniece un Maija Sirmane.  4. a klasē skolotāja Aija Dūmiņa priecājas par visu bērnu glīto rakstīšanu, tomēr klasesbiedri domā, ka vislabāk raksta Heidija Vītola. Savukārt 4.b klasē visvairāk zvaigznīšu nopelnījusi Amēlija Visocka. 1.c klasē Alise Seškēna saņēma klases simpātiju balvu par savu izcilo rokrakstu. Uzvarētāji ir arī citās klasēs.

I.Šarikova uzteic skolēnus par glītajiem darbiem un secina, ka rakstītprasmei ir ļoti liela nozīme pilnvērtīgā mācību procesā, tālab tā jācenšas izkopt visdažādākajos veidos, viens no tiem – šis konkurss.